27.01.2020 Мастер-класс в детском саду | Администрация Первомайского муниципального района Нижегородской области

Главное меню

Звоните в 112

Национальный портал субконтрактации

Раздельный сбор отходов

Версия для слабовидящих

Мы в социальных сетях

Экстренные службы

Оценка деятельности руководителей

Актуально

23 января 2025г. с 13.00 в приемной граждан Губернатора и Правительства Нижегородской области (г. Нижний Новгород, ул. Костина, 2) будет организован личный прием граждан заместителем Губернатора Нижегородской области Чечериным Андреем Александровичем 23 января 2025г. с 13.00 в приемной граждан Губернатора и Правительства Нижегородской области (г. Нижний Новгород, ул. Костина, 2) будет организован личный прием граждан заместителем Губернатора Нижегородской области Чечериным Андреем Александровичем Подробнее

Нижегородцы могут получить бесплатную юридическую помощь Подробнее

Гостям нашего округа

Галерея

Единая Россия

Бюджет 2024 - 2026

Исполнение бюджета

Бюджет для граждан

Интерактивный бюджет

Опрoс

На что, по Вашему мнению, необходимо в первую очередь направлять бюджетные средства?

	на заработную плату работникам бюджетной сферы и оплату коммунальных услуг;
	на ремонт учреждений образования;
	на благоустройство городского округа;
	на строительство;
	затрудняюсь ответить.

Городская среда

История опросов

Поддержка инициативы

Новое в законодательстве

Обсуждение проектов НПА

Оценка работы полиции

27.01.2020 Мастер-класс в детском саду

С целью ознакомления родителей с особенностями подготовки ребёнка дошкольного возраста к обучению грамоте учитель-дефектолог Орлова Г.А. провела мастер-класс, в ходе которого родители узнали, что главное это не знание букв, а умение проводить звуковой анализ слов, определять первый и последний звук, делить слово на слоги и многое другое.

Звукобуквенный анализ слова, неотъемлемая часть обучения грамоте. Это основа чтения и письма. Однако, очень часто такой анализ слова вызывает затруднения не только у детей, но и у родителей.

В практической части мастер-класса к родителям присоединились дети, которые с удовольствием приняли предложение «обучить» своих мам звукобуквенному анализу слова. Дети продемонстрировали свои знания, родители были довольны их успехами.