Ребята с педагогами Сусуйкиной О.С. и Храмовой Н.И. отправились на живописное место, называемое местным населением «Пески», для изучения природных комплексов озеро и болото. В начале экспедиции ребята вспомнили о том, как нужно себя вести во время экспедиции для своей безопасности и успешной работы. После этого обучающиеся превратились в настоящих исследователей! Они  провели несколько исследований:

- описали погоду данного дня и времени суток: температуру воздуха, направление и силу ветра, облачность: 

- определили органолептические свойства воды озера: температуру, прозрачность, цветность, запах, вкус;

- изучили геологические особенности поверхности местности и особенности её рельефа.

Дети определили типы почвы данных природных комплексов, смогли увидеть один из этапов превращения озера в болото и обнаружили залежи торфа. Были также определены растения: земляника, ландыши, черника, брусника, мхи, осока. Ребята учились слушать тишину, прислушивались к звукам леса, узнавали птиц по голосам. Дети поняли, что природа — это большой дом, где у каждого своё место и предназначение. Очень важно не нарушить этого равновесия и не нанести природе ни малейшего вреда!